wahyuni, hendry, et al. “Penerapan Model Pembelajaran Probing-Prompting Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Pecahan Mata Pelajaran Matematika Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar”. Journal of Millenial Education, vol. 3, no. 2, Aug. 2024, pp. 39-48, http://www.mudaberkarya.id/index.php/JoME/article/view/140.